Amendements — LOI n° 2016-1828 du 23 décembre 2016 portant adaptation du deuxième cycle de l'enseignement supérieur français au système Licence-Master-Doctorat (1)
Dossier législatif AN : Education : adaptation du master au système LMD (DLR5L14N35285, 14ᵉ législature)
Dossier législatif Sénat :
portant adaptation du deuxième cycle de l'enseignement supérieur français au système Licence-Master-Doctorat
(ppl15-825 ↗)
16 amendements
Adoptés : 5
Rejetés : 8
Irrecevables : 1
Retirés, tombés, non soutenus… : 2
Sénat (commission) texte n° 825 · 10 amendements
| N° | Article visé | Auteur | Groupe | Déposé le | Sort |
|---|---|---|---|---|---|
| COM-1 ↗ | Article unique | André Reichardt | — | 09/10/2016 | Rejeté |
| COM-2 ↗ | Article unique | André Reichardt | — | 09/10/2016 | Rejeté |
| COM-3 ↗ | Article unique | André Reichardt | — | 09/10/2016 | Rejeté |
| COM-4 ↗ | Article unique | André Reichardt | — | 09/10/2016 | Rejeté |
| COM-5 ↗ | Article unique | André Reichardt | — | 09/10/2016 | Rejeté |
| COM-6 ↗ | Article unique | André Reichardt | — | 09/10/2016 | Rejeté |
| COM-8 ↗ | Article unique | Mme Marie-Christine Blandin | — | 10/10/2016 | Rejeté |
| COM-9 ↗ | Article unique | Commission de la culture | — | 11/10/2016 | Adopté |
| COM-10 ↗ | Article unique | Commission de la culture | — | 11/10/2016 | Adopté |
| COM-7 rect. ↗ | Article unique | Groupe Socialiste, Écologiste et Républicain | — | 11/10/2016 | Adopté |
Sénat (séance publique) texte n° 30 · 6 amendements
| N° | Article visé | Auteur | Groupe | Déposé le | Sort |
|---|---|---|---|---|---|
| 2 ↗ | Article 1er | M. Patrick Abate | — | 21/10/2016 | Adopté |
| 3 ↗ | Article 1er | M. Patrick Abate | — | 24/10/2016 | Irrecevable (art 40 de la Constitution) |
| 4 ↗ | Article 1er | M. Patrick Abate | — | 24/10/2016 | Rejeté |
| 1 rect. ↗ | Article 1er | M. Jacques Grosperrin | — | 26/10/2016 | Adopté |
| 5 rect. ↗ | Article 1er | M. Pierre-Yves Collombat | — | 26/10/2016 | Retiré |
| 6 rect. ↗ | Article 1er | M. Pierre-Yves Collombat | — | 26/10/2016 | Retiré |