Amendement n° 2439

Après l’alinéa 3, insérer l’alinéa suivant : 

« Cette dernière année du diplôme d’études spécialisées de médecine générale doit notamment prévoir une dimension significative relative à la prise en charge des publics qui vivent dans les déserts médicaux, notamment sur les questions d’identification de la douleur. »

Cette proposition d’amendement a vocation à permettre aux étudiants se destinant à une installation en médecine générale de mieux faire face aux problématiques qu'ils rencontreront, puisque ceux-ci seront dirigés en priorité vers les zones sous-dotés. 

Cette disposition aurait alors vocation à s’assurer que le stage effectué à l’occasion de cette quatrième année puisse inclure un volet relatif à la prise en charge de publics qui évoluent -par contrainte géographie ou structurelle- hors du circuit médical. En effet, cette prise en charge du patient "démédicalisé" depuis plusieurs années nécessite une forme d’interdisciplinarité, de l’écoute (afin notamment d'éduquer le patient à l'identification de la douleur), de la communication, du respect de l’autre et souvent une grande humilité.

Nous proposons donc de dédier lors de cette année, de dédier un temps spécifique à la formation dans l'accueil de ces publics.