Amendement n° 692
LOI n° 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance (1)
Dispositif
Dans les collectivités territoriales régies par l’article 73 de la Constitution, il est intégré, dans les programmes scolaires, un temps consacré à l’enseignement de l’histoire du territoire.
Ce que ça change · analyse IA
Intègre l'histoire des territoires dans les programmes scolaires, opposant identité locale et unité nationale.
Intention : Promouvoir une reconnaissance de la diversité culturelle et historique locale pour contrer un sentiment d'uniformisation nationale.
L'amendement propose de décentraliser l'enseignement de l'histoire en reconnaissant des trajectoires régionales spécifiques (notamment ultramarines). Son rejet indique que le législateur privilégie une approche de l'histoire nationale unifiée et centralisée, refusant que la reconnaissance des particularismes territoriaux ne fragmente le socle commun de connaissances scolaires.
Exposé sommaire
Cet amendement vise à intégrer dans les programmes scolaires un temps consacré à l’histoire de nos territoires. Nos régions ont une histoire qui leur est propre que nos enfants doivent connaître. En Martinique, en Guadeloupe et en Guyane notre histoire fait partie de notre patrimoine culturel.
Le débat en séance (compte rendu)
Cet amendement est rattaché à une séance mais n'apparaît pas dans le compte rendu (amendement non soutenu, retiré avant discussion ou discuté en groupe sans mention individuelle).