Amendement n° 491
LOI n° 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance (1)
Dispositif
À la deuxième phrase du premier alinéa de l’article L. 122‑1‑1 du code de l’éducation, après le mot : « socle », sont insérés les mots : « , composé notamment de la maîtrise de la langue française, ».
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Réintroduit la mention explicite de la maîtrise de la langue française dans le socle commun de connaissances.
Intention : L'auteur cherche à verrouiller politiquement la place centrale de la langue française dans l'enseignement pour éviter toute dilution de cette priorité dans des compétences plus larges.
L'amendement visait à restaurer une mention textuelle précise qui avait été supprimée ou omise dans la nouvelle rédaction. Le rejet de cet amendement, malgré l'argument de la continuité législative invoqué par l'auteur, indique que le législateur a choisi de ne pas sanctuariser la langue française comme une mention distincte et explicite au sein du socle commun, préférant probablement une formulation plus globale ou une intégration implicite dans les compétences transversales. Cela révèle une volonté de ne pas alourdir le texte par des mentions de principe qui pourraient être perçues comme redondantes ou restrictives.
Exposé sommaire
Le socle commun de connaissance doit bien évidemment comporter la maîtrise de la langue française, mention qui figurait explicitement dans la rédaction issue de la loi du n° 2005‑380 du 23 avril 2005.
Le débat en séance (compte rendu)
Cet amendement est rattaché à une séance mais n'apparaît pas dans le compte rendu (amendement non soutenu, retiré avant discussion ou discuté en groupe sans mention individuelle).