Amendement n° 407
LOI n° 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance (1)
Dispositif
À titre expérimental et pour une durée de 3 ans, le Gouvernement dans certaines académies qu’il désigne, peut encourager les chefs d’établissements de certains établissements publics locaux d’enseignement à faire voter par leurs conseils d’administration la mise en place de deux demi-journées banalisées obligatoires visant à renforcer la sensibilisation à la démocratie lycéenne. D’une part une demi-journée banalisée obligatoire pour les délégués et les élus au conseil de vie lycéenne consacrée à la vie et au fonctionnement du lycée. D’autre part, une demi-journée banalisée obligatoire pour tous les lycéens de sensibilisation au rôle et aux prérogatives du conseil de vie lycéenne.
Ce que ça change · analyse IA
Instaure une expérimentation de journées de formation obligatoires pour les élus et les élèves, afin de passer d'une participation symbolique à une participation éclairée.
Intention : Renforcer le pouvoir réel des instances lycéennes en dotant les élèves des outils techniques nécessaires pour exercer leurs prérogatives, plutôt que de se contenter d'un droit de parole sans substance.
L'amendement propose de transformer la participation lycéenne, actuellement souvent consultative ou de façade, en une véritable compétence citoyenne par l'obligation de temps de formation. En proposant une expérimentation, l'auteur cherche à tester la viabilité d'un modèle où l'élève n'est plus seulement un spectateur des instances (CVL, CA), mais un acteur capable de décrypter des budgets ou des règlements. Le rejet de cet amendement suggère que le législateur préfère maintenir le statu quo de la participation actuelle, sans contraindre l'emploi du temps scolaire par de nouvelles obligations de formation, laissant la responsabilité de l'éducation à la citoyenneté aux seuls établissements volontaires.
Exposé sommaire
Cet amendement vise à créer une expérimentation, pour une durée de 3 ans, dans laquelle le gouvernement peut instaurer dans certaines académies qu’il désigne, d’une part une demi-journée banalisée obligatoire de formation à la vie et au fonctionnement du lycée pour les délégué(e)s et les élu(e)s au CVL et d’autre part une demi-journée banalisée obligatoire le mois de l’élection au CVL pour tous les lycéennes et les lycéens.
Si certains établissements mettent déjà en place ces temps de formation, cette pratique est loin d’être généralisée. Cet amendement a donc pour but de rendre ces demi-journées obligatoires.
La formation est le pendant d’une participation active et efficiente des lycéennes et des lycéens à la vie démocratique de leur établissement. Il est en effet inutile de permettre aux élu.e.s du CVL et aux délégués de classe de donner leur avis sur des documents techniques comme le budget d’un lycée ou sur le déroulé d’un Conseil d’administration s’ils ne sont pas en mesure de les comprendre de façon éclairée. Si l’on souhaite renforcer les prérogatives des élu.e.s lycéen.ne.s et leur participation aux diverses instances, ils ou elles doivent être formés pour analyser, comprendre et proposer des amendements aux différents documents qui régissent le quotidien du lycée.
Une autre condition sine qua none pour renforcer l’attractivité des instances démocratiques lycéennes, est la formation de l’ensemble des lycéennes et des lycéens au rôle et aux prérogatives du CVL avant les élections. Cette mesure permettra ainsi de susciter des vocations et de favoriser le renouvellement des élu.e.s lycéen.nes.
Le débat en séance (compte rendu)
Cet amendement est rattaché à une séance mais n'apparaît pas dans le compte rendu (amendement non soutenu, retiré avant discussion ou discuté en groupe sans mention individuelle).