Amendement n° 178
LOI n° 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance (1)
Dispositif
L’article L. 121‑1 du code de l’éducation est complété par un alinéa ainsi rédigé :
« Chaque élève reçoit, au moins une fois au cours de son cursus, une sensibilisation aux filières de l’apprentissage. »
Ce que ça change · analyse IA
Intègre la promotion de l'apprentissage dès le cursus scolaire pour contrer le sous-emploi des jeunes.
Intention : L'auteur cherche à transformer l'apprentissage d'une simple voie de formation technique en un véritable projet d'orientation précoce, en tentant de lever les freins socioculturels (parents, enseignants) par une intervention de l'État dans le parcours scolaire.
Exposé sommaire
60% des métiers qui seront exercés en 2030 n’existent pas encore et 40% de nos emplois seront impactés par la transition numérique…
Plusieurs sondages ont montré que les jeunes saluent l'apprentissage tout en le jugeant insuffisamment valorisé par les parents, les enseignants et les pouvoirs publics
Le potentiel de l’apprentissage pour l’emploi des jeunes est largement inexploité. Seuls 7 % d’entre eux sont en apprentissage, contre 15 % dans les pays européens où le taux de chômage est bas. A noter également que 7 apprentis sur 10 trouvent un emploi 7 mois après leur formation.
C’est pourquoi il semble nécessaire de remettre à leur juste place les filières d’apprentissage et d’en faire la promotion lors du cursus scolaire.
Le débat en séance (compte rendu)
Cet amendement est rattaché à une séance mais n'apparaît pas dans le compte rendu (amendement non soutenu, retiré avant discussion ou discuté en groupe sans mention individuelle).