Amendement n° 136
LOI n° 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance (1)
Dispositif
À la seconde phrase de l’article L. 311‑4 du code de l’éducation, les mots : « ainsi que » sont remplacés par les mots : « , la prévention des discriminations notamment à l’égard des personnes handicapées ainsi que le respect ».
Ce que ça change · analyse IA
Précise les objectifs de l'enseignement moral et civique pour inclure explicitement la lutte contre les discriminations.
Intention : L'auteur cherche à sanctuariser le rôle de l'école dans la formation de la conscience sociale des élèves en inscrivant la lutte contre les discriminations et l'inclusion (handicap) comme des piliers explicites du programme, plutôt que de les laisser à l'interprétation pédagogique de l'enseignant.
Exposé sommaire
Le fait que l’enseignement moral et civique vise notamment à amener les élèves à être des citoyens responsables et libres, à se forger un sens critique et à adopter un comportement réfléchi amène l’enseignant à devoir traiter de l’acceptation des différences, du « vivre ensemble » de la solidarité et du respect des autres élèves, notamment de ceux en situation de handicap et donc à la prévention des discriminations.
Le débat en séance (compte rendu)
Cet amendement est rattaché à une séance mais n'apparaît pas dans le compte rendu (amendement non soutenu, retiré avant discussion ou discuté en groupe sans mention individuelle).