Amendement n° 119
LOI n° 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance (1)
Dispositif
Après l’article L. 111‑1‑1 du code de l’éducation, il est inséré un article L. 111‑1‑2 ainsi rédigé :
« Art. 111‑1‑2. – Chaque établissement scolaire du premier degré définit une tenue vestimentaire, portée par l’ensemble des élèves au sein de l’établissement. »
Ce que ça change · analyse IA
Impose l'uniforme à l'école primaire pour renforcer le sentiment d'appartenance nationale face aux tensions sociales.
Intention : Imposer une homogénéité sociale et symbolique par le vêtement pour contrer l'affaiblissement perçu des valeurs républicaines.
L'amendement propose de transformer l'école primaire en un espace de neutralité visuelle par l'uniforme. Le débat, bien que non détaillé ici, se cristallise sur la fonction de l'école : doit-elle être un sanctuaire de valeurs républicaines imposées par un signe extérieur d'unité, ou un lieu d'apprentissage de la diversité ? Le rejet de cet amendement indique que le législateur refuse de faire de l'uniforme l'outil principal de l'intégration républicaine, préférant probablement maintenir la liberté de choix des familles ou considérer que l'appartenance ne passe pas par le vêtement.
Exposé sommaire
Au moment où notre pays voit certains de ses enfants se détourner des valeurs de liberté, d’égalité et de fraternité qui fondent notre République, il est essentiel et urgent de les réaffirmer au sein de l’école, pour les plus jeunes, dès l’enseignement du premier degré.
L’école doit être le lieu où se forme le sentiment d’appartenance à notre communauté nationale et à la République française et ce socle commun des connaissances, fondateur, doit prendre une part plus importante dans notre système éducatif au travers de mesures simples, efficaces, rapidement applicables, permettant la transmission à nos enfants, dès le plus jeune âge, de cet attachement aux symboles républicains qui fondent notre démocratie.
Dans cet esprit, il est essentiel que notre école conserve ses capacités de transmission, d’intégration loin des tensions sociales et participer à l’édification d’une société plus juste et gommant les inégalités.
Ainsi, le port d’une tenue vestimentaire uniforme par les élèves des établissements du premier degré traduirait cette volonté et serait conforme à l’esprit de notre devise
Le débat en séance (compte rendu)
Cet amendement est rattaché à une séance mais n'apparaît pas dans le compte rendu (amendement non soutenu, retiré avant discussion ou discuté en groupe sans mention individuelle).