Amendement n° 4
LOI n° 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance (1)
Dispositif
À la seconde phrase de l’alinéa 7, après le mot :
« éducatif »,
insérer les mots :
« ainsi que les entreprises locales ».
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Introduit un lien entre l'école et l'entreprise dès le plus jeune âge, opposant l'anticipation professionnelle à la préservation du temps scolaire.
Intention : Favoriser une hybridation précoce de l'école avec le monde économique pour valoriser l'apprentissage, au risque de transformer l'institution scolaire en un lieu de préparation à l'emploi.
L'amendement visait à transformer la nature de l'expérimentation au sein de l'École de la République en y intégrant une dimension de pré-professionnalisation. En proposant de créer des 'passerelles' avec le monde de l'entreprise, l'auteur cherche à briser la frontière traditionnelle entre l'enseignement général et le monde économique dès le primaire ou le collège. Le rejet de cet amendement confirme la volonté du législateur de maintenir l'école comme un sanctuaire de formation académique, distinct des impératifs de productivité ou de préparation précoce au marché du travail.
Exposé sommaire
Le présent article traitant de la possibilité d’expérimenter au sein de l’École de la République, cet amendement propose d’envisager, dans le cadre d’une expérimentation, que le projet d’école comprenne une passerelle ou un lien avec le monde de l’entreprise. L’apprentissage est, dès l’âge de 14 ans, une voie d’excellence et il apparaît souhaitable de pouvoir anticiper cette proximité avec le monde de l’entreprise ce dès le plus jeune âge.
Le débat en séance (compte rendu)
Cet amendement est rattaché à une séance mais n'apparaît pas dans le compte rendu (amendement non soutenu, retiré avant discussion ou discuté en groupe sans mention individuelle).