Amendement n° AC452
LOI n° 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance (1)
Dispositif
Dans l’ensemble du titre III du livre Ier de la première partie du code de l’éducation, le mot : « instruction » est remplacé par le mot : « éducation ».
Ce que ça change · analyse IA
Remplace « instruction » par « éducation » pour privilégier l'émancipation citoyenne face à la simple transmission de savoirs.
Intention : Imposer une vision humaniste et politique de l'école en substituant la formation de l'esprit critique à la seule transmission de connaissances.
L'amendement propose un basculement sémantique profond : passer d'une vision de l'école comme lieu de transmission de connaissances (instruction) à une vision de l'école comme lieu de formation de l'individu et du citoyen (éducation). En visant l'ensemble du Titre III du Code de l'éducation, l'auteur cherche à modifier la finalité même de l'obligation scolaire. Le rejet de cet amendement indique que le législateur souhaite maintenir une distinction claire entre la mission de transmission des savoirs fondamentaux (instruction) et la mission plus large de formation de la personne (éducation), refusant de fusionner ces deux concepts dans une définition unique de l'obligation scolaire.
Exposé sommaire
Depuis de nombreuses années, les réformes de l’éducation nationale vont dans le sens d’assurer une véritable éducation aux élèves et non plus une simple instruction.
En effet, il existe une réelle différence entre ces deux termes. Ainsi, l’instruction concerne la transmission brute de connaissances, contrairement à l’éducation qui a pour ambition d’offrir aux élèves les connaissances qui leur permettront de s’émanciper, d’acquérir la conscience de ce qu’ils seront les citoyens de demain. L’éducation a par conséquent pour objectif de développer, par le biais des connaissance, l’esprit critique.
Il semble par conséquent opportun de consacrer la notion d’éducation, et donc la vocation éducative de l’école, en remplaçant toutes les occurrences « instruction » par l’occurrence « éducation » dans l’ensemble des articles qui composent le Titre III du Livre Ier de la Première partie de la partie législative du code de l’éducation, intitulé « L’obligation scolaire, la gratuité et l’accueil des élèves des écoles maternelles et élémentaires ».
Le débat en séance (compte rendu)
Cet amendement n'apparaît pas nommément dans les comptes rendus de commission importés (non soutenu, retiré avant discussion, traité en groupe — ou réunion pas encore importée via app:import:comptes-rendus-commissions).