Amendement n° AC3
LOI n° 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance (1)
Dispositif
Compléter cet article par l’alinéa suivant :
« Ce lien nécessite de réinvestir dans les moyens humains de manière qualitative, notamment par une réflexion sur le statut des enseignants qui doit prendre en compte, en plus des heures de cours, tout le travail d’accompagnement des élèves, leur formation, en particulier dans le premier degré, ainsi que la revalorisation du métier. »
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Propose d'intégrer de nouvelles missions aux enseignants pour favoriser la réussite des élèves, face au risque de dévalorisation du métier.
Intention : L'auteur cherche à utiliser la loi pour forcer un débat sur l'évolution du statut des enseignants et la reconnaissance de leurs missions non-académiques, afin de freiner la crise d'attractivité du métier.
L'amendement tente d'élargir le périmètre de la mission enseignante au-delà de la simple transmission de savoirs (le temps de cours), en suggérant une redéfinition du statut pour inclure des dimensions pédagogiques ou d'accompagnement plus larges. Son rejet indique que le législateur refuse, dans le cadre de ce texte, d'ouvrir une réflexion sur la charge de travail ou sur la nature même du métier, préférant maintenir le cadre actuel des missions sans en modifier la substance par une extension de leurs contours.
Exposé sommaire
Le métier d’enseignant n’attire plus les jeunes, c’est pourtant bien avec eux que va se construire l’école de demain. Il est primordial d’engager une vraie réflexion concertée sur leur statut. La réussite des élèves dans une école massifiée ne doit plus se compter uniquement, comme dans les années 50, en heures de cours. Il convient de réfléchir à la manière dont on peut réintégrer ce qui doit faire partie intégrante des missions des enseignants afin de leur donner les moyens d’accomplir leur mission de faire réussir chaque élève.
Le débat en séance (compte rendu)
Cet amendement n'apparaît pas nommément dans les comptes rendus de commission importés (non soutenu, retiré avant discussion, traité en groupe — ou réunion pas encore importée via app:import:comptes-rendus-commissions).