Amendement n° 319 rect. Sénat

Après l'article 32

Insérer un article additionnel ainsi rédigé :

Le I de l’article L. 335‑6 du code de l’éducation est complété par une phrase ainsi rédigée :

« Ils peuvent être communs à plusieurs branches professionnelles. »

Cet amendement de cohérence a pour objet de faciliter les passerelles entre les différents certificats de qualification professionnelle qui sont établis par les commissions paritaires nationales de l'emploi d'une branche professionnelle.

Il s’agit ainsi de permettre une forme de transférabilité des compétences acquises, ainsi qu’une harmonisation. Le développement de certificats de qualification professionnelle communs à plusieurs branches pourrait ainsi faciliter, par exemple, l’évolution professionnelle des travailleurs saisonniers qui acquerront des qualifications utilisées et reconnues dans différents secteurs d’activité. Il en va ainsi de la mobilité, comme de l’employabilité de nombreux travailleurs peu qualifiés.

Comme l’a souligné le rapport Nogue, il s’agit d’« encourager les formations « bi-qualifiantes» à travers tous les dispositifs de reconnaissance des acquis professionnels et de qualification métiers, ainsi que de labellisation par les professionnels des dispositifs ou centres de formation aux métiers du tourisme.»

« L’intérêt de la biqualification (tourisme-artisanat ; tourisme-agriculture ; accueil-entretien d’installations fixes) est d’accroître l’employabilité des salariés, notamment des salariés saisonniers (exemple des besoins de l’hôtellerie de plein air qui a besoin de personnels d’animation et d’accueil l’été, et d’entretien d’installation l’hiver), et de favoriser les passerelles professionnelles. »