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Amendement n° 325 Sénat

LOI n° 2005-380 du 23 avril 2005 d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école (1)

Tombé M. David Assouline (, apparentés et rattachés) Rapport annexé Déposé le 14/03/2005 Séance publique Fiche officielle ↗

Dispositif

Après les mots :
leur responsabilité pédagogiques
rédiger comme suit la fin de la deuxième phrase du dix-neuvième alinéa du rapport annexé :
les enseignants du cycle des apprentissages fondamentaux seront informés sur les caractéristiques des méthodes d'enseignement de la lecture au regard des résultats de la recherche.

Objet

L'enseignement de la lecture ne concerne pas que le cours préparatoire mais l'ensemble du cycle 2. Il convient d'informer les enseignants, lors de leur formation initiale, des différentes méthodes de lecture, conformément aux travaux menés par l'Observatoire national de la lecture ou de l'Inspection générale.

Le débat en séance publique (compte rendu)

Cet amendement n'apparaît pas nommément dans les comptes rendus de séance importés (non soutenu, retiré avant discussion, traité en groupe — ou séance pas encore importée via app:import:comptes-rendus-senat).